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资深心理师育儿手记(3~7岁)
作者: 胡慎之
出版社: 北京联合出版公司
出版年: 2021-5-17
页数: 248
定价: 56
装帧: 平装
ISBN: 9787559651907

内容简介  · · · · · ·

教育的本质是让孩子成为自己。

在孩子3~7岁时,给予孩子尝试的机会,陪伴孩子探索、冒险、学习新技能、全面地认识世界,是家庭教育的重要任务。在这个阶段,有力量的爸爸会提高自己的能力,让自己成为孩子的榜样,带领孩子体验新奇的事物、建立责任意识。厚重的父爱,是孩子社会化最坚强的后盾。

胡慎之老师以自己的儿子为记录对象,让心理学理论寓于生动的儿童成长故事之中,将专业性与趣味性巧妙结合。通过阅读本书,父母不仅能了解3~7岁孩子的需要,也能帮助孩子学会自我负责、自我照顾,与世界、社会、他人和谐相处。

编辑推荐:儿童心理发展有很多关键期,一旦把握不好,就会给孩子造成难以弥补的创伤。一位心理学家爸爸怎么养孩子?本书作者胡慎之就是知名的心理咨询师、婚姻家庭指导师和青少年心理咨询专家,作为一个两个孩子的爸爸,他从心理学角度,勾勒出了孩子3岁之后的心理发展轨迹,将自己在养...

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教育的本质是让孩子成为自己。

在孩子3~7岁时,给予孩子尝试的机会,陪伴孩子探索、冒险、学习新技能、全面地认识世界,是家庭教育的重要任务。在这个阶段,有力量的爸爸会提高自己的能力,让自己成为孩子的榜样,带领孩子体验新奇的事物、建立责任意识。厚重的父爱,是孩子社会化最坚强的后盾。

胡慎之老师以自己的儿子为记录对象,让心理学理论寓于生动的儿童成长故事之中,将专业性与趣味性巧妙结合。通过阅读本书,父母不仅能了解3~7岁孩子的需要,也能帮助孩子学会自我负责、自我照顾,与世界、社会、他人和谐相处。

编辑推荐:儿童心理发展有很多关键期,一旦把握不好,就会给孩子造成难以弥补的创伤。一位心理学家爸爸怎么养孩子?本书作者胡慎之就是知名的心理咨询师、婚姻家庭指导师和青少年心理咨询专家,作为一个两个孩子的爸爸,他从心理学角度,勾勒出了孩子3岁之后的心理发展轨迹,将自己在养育孩子过程中的经历、心得、总结及深刻思考汇成了这本育儿手记,帮助父母们掌握打开孩子心灵的密码,培养出适应社会的孩子。

作者简介  · · · · · ·

胡慎之,知名关系心理学家,从事心理咨询长达二十余年,《蔡康永的201堂情商课》《马东的职场B计划》首席专业顾问;入选“2017年中国心理学最有影响力50人”;曾任CCTV《心理访谈》特邀嘉宾、 湖南卫视《变形计》特邀心理顾问、《奇葩说》知识合伙人、《家庭教育指导师》教材副主编。

著有《高情商沟通术》《如果父爱缺席》等书。

目录  · · · · · ·

第一章 好父母,放手让孩子成长
1.1 父母要成全孩子
1.2 有力量的父亲更容易给孩子建立规则
1.3 能够控制并觉察自己的妈妈给孩子安全感
1.4 父亲影响孩子一生的幸福

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第一章 好父母,放手让孩子成长
1.1 父母要成全孩子
1.2 有力量的父亲更容易给孩子建立规则
1.3 能够控制并觉察自己的妈妈给孩子安全感
1.4 父亲影响孩子一生的幸福

第二章 好的亲子关系培养高价值感的孩子(3~4岁)
2.1 豆子学吃饭
——内心强大的父母敢于让孩子尝试
2.2 豆子有点怕
—— 孩子容易把父母吵架的原因归结在自己身上
2.3 爸爸接小豆子放学
——兑现承诺远比承诺重要
2.4 睡前小故事
——给孩子用心的互动陪伴
第三章  尊重孩子的身心发展规律,才是亲子教育最好的方式(4~5岁)
3.1 我喜欢亲妈妈
——适当分离有利于孩子建立性别认同
3.2 幼儿园里的“死党”
——让孩子自己交朋友
3.3 拉着爸爸去演讲
——孩子需要以爸爸为榜样
3.4 洗澡引发的家庭战争
—— 过度的掌控不是爱
3.5 帮外婆收拾碗筷
——给孩子独立自主的成长机会
3.6 打碎了汤碗
——孩子做“坏事”是本能地探索不同事物
3.7 我爱玩水,不爱洗澡
——父母适当放权,尊重孩子的自我意识
3.8 学围棋
——接受孩子本来的样子
3.9 不想成为钢琴家
——不要用孩子的能力满足父母的自恋
3.10 去学轮滑啦
——父亲的参与让孩子在探索时更有安全感
3.11 我很喜欢狗狗
——宠物带给孩子存在感和成就感
第四章 为孩子建立与世界良好接触的桥梁(5~6岁)
4.1 我想去游乐场
——帮助孩子顺利度过成长过渡期
4.2 小朋友受伤了,我很害怕
——出现意外,首先要安抚孩子的情绪
4.3 我把房间的墙刷成绿色了
——让孩子在家里获得充实的存在感
4.4 和家人一起去旅行
——让孩子勇敢地面对未知
4.5 骑车摔倒了,很痛
——鼓励和肯定让孩子更有力量
4.6 有个女孩,是“青梅”
——如何更好地讲解性
4.7 第一次独自飞行
——孩子需要作为独立的个体去经历风雨
4.8 教爸爸玩游戏
——有序的竞争帮助孩子发展能力
第五章 好父母给孩子爱与自由(6~7岁)
5.1 语文考了87 分
——权威,不是绝对的存在
5.2 坏爸爸,我恨你
——惩罚孩子,父母意见要统一
5.3 在学校里遇到了麻烦
——胆小怕事,不是善良,而是恐惧
5.4 生病了,我想吃冰激凌
——不要让孩子为获益而生病
5.5 老爸比我想象的还厉害
——陪伴是双向的
5.6 重做手抄报
——孩子的世界里不能只有对与错
5.7 我的房间是我的私人领地
——尊重边界,让孩子拥有自己的空间
5.8 豆子打架,老爸也很郁闷
——如何做一位好父亲
附录一 心理师爸爸给孩子的一封信
——孩子,愿你自由探索自己的价值
附录二 关系优于教育
· · · · · · ( 收起)

"资深心理师育儿手记(3~7岁)"试读  · · · · · ·

我的老家有一句俗语:“若要好,老敬小。”意思是,长辈能很好地成全自己的孩子是对孩子真正的爱。 我的父母现在七十多岁了,他们对我说过最多的一句话是:“我们现在没办法帮你太多,但我们努力让自己的身体保持健康,这样,你在外面工作的时候更安心些,也更省心些。”每当回想起父母说的这句话,我内心就充满了感动。我能感受到他们对我满满的爱意。 我一直认为,真正和睦的家庭...

1.1 父母要成全孩子 3.1 我喜欢亲妈妈 ——适当分离有利于孩子建立性别认同
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