中班社会教案

中班社会优秀教案及教学反思《小老鼠和大老虎》

一、活动目标   1、能仔细观察画面,大胆推测故事情节的发展,初步体验角色的心理变化过程。   2、懂得要与朋友友好相处,感受和体验教朋友的方法和与朋友在一起乐趣。 二、活动准备   PPT 录音 三、活动过程   (一)、出示角色进行对比,引发认知兴趣今天我们班真热闹,不光来了很多的客人老师,还来
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中班社会优秀教案及教学反思《香甜月饼》

活动目标:   动手学会自制月饼。   知道做月饼都需要的材料。 活动准备:   澄粉、糖浆、食盐、调和油、各种馅、月饼模、烤箱。 活动过程:   1、小朋友们中秋节要到了,我们过中秋吃什么了?   2、小朋友记忆力真好,知道要吃月饼。   3、我们在家吃的月饼是不是都是买好的,回来开袋就能吃啊?
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中班社会优秀教案《各种各样的职业》

活动目的:   1.了解生活中的劳动者,感知它们的劳动与人们生活的关系。   2.培养尊敬劳动者,爱惜劳动成果的情感。 活动准备:   1.活动前要求幼儿访问父母,了解父母的工作情况。   2.知道"五一"国际劳动节的由来。 活动步骤:   1.出示父母的照片,介绍父母及父母的工作情况,启发幼儿关注
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中班社会优秀教案及教学反思《家乡的土特产》

活动目的:   1.了解家乡的特产,曾进对家乡的热爱之情。   2.培养幼儿的表达能力。 活动准备:   课本。 活动步骤:   1.谈话导入主题。   小朋友,你的家在哪里呀,你的家乡有什么特产呢?知道什么叫特产吗?。教案来.自:屈;老师教.案网,特产就是特有的或是特别有名的产品,并且是别的地方很
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中班社会优质课教案及教学反思《哭娃和笑娃》

  各位评委,各位老师大家好!   今天我说课的题目是中班数学活动《哭娃与笑娃》这个活动来自山东省编教材中班上册《我的好朋友》这一主题。   下面,我将从说教材,说教法,说学法,说教学过程,说教学反思这几个方面来进行说课。 一、说教材   1、教材地位中班幼儿偶尔情绪不是很稳定,早晨来园偶尔哭着喊爸
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中班社会优秀教案《春游小计划》

活动目标:   1、学习分组合作,讨论春游前要准备哪些实用、必备的物品,以及春游时应注意的安全事项并制作成“春游小计划’。   2、知道合作时要和同伴商量并听取他人的合理意见。 活动准备:   1、教师制作春游计划表。   2、幼儿用书。 活动过程:   1、教师出示春游计划表,请幼儿讨论春游计划。
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中班社会优秀教案及教学反思《紧急电话》

活动目标:   1.知道几种特殊的电话号码及其作用。   2.了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。 重点:   知道几种特殊的电话号码及其作用 难点:   具体使用这些特殊的电话号码 活动准备:   1.写有"110"、"119"、"120"、"114"等电话号码的图片。   2.画有警察和警车、
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中班社会优秀教案及教学反思《神奇的电话号码》

活动目标:   1、引导幼儿学会处理一些突发事件,知道几个常用的报急电话,并学会拨打报急电话。   2、教育幼儿不玩火,增强幼儿的自我保护意识。 活动重点:   学会保护自己,知道几个常用的报急电话。 活动难点:   会正确拨打报急电话。 活动准备:   教学vcd、电话机一部、突发事件图片(着火、
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中班社会优秀教案《社区是大家的》

活动目标:   1.知道社区是大家的生活场所以及社区的一些基本设施。   2.通过故事、视频启发幼儿关怀及维护社区环境的情怀。 活动准备:   课件 活动过程:   一、谈话导入,了解社区的一些基本设施   1.师:小朋友,我们在哪个幼儿园上学呀?   2.师:我们在青龙中心幼儿园上学,我们的幼儿园
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中班社会优质课教案及教学反思《想让你高兴》

活动目标:   1.尝试用讲故事、唱歌、说笑话等不同方法让好朋友高兴起来。   2.能够主动观察好朋友的表情、神态,关注好朋友的情感需要。 活动准备:   课件,喜羊羊沸羊羊头饰,音乐《幸福拍手歌》,幼儿录像,彩笔,表格 活动过程:   一、教师设计情境,引出主题,引起幼儿兴趣。   1.播放列车开
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中班社会优质课教案及教学反思《海洋公园记趣》

活动目标   1. 分享到海洋公园游玩的经验,发展语言表达能力。   2. 通过绘画海洋动物,发展创造力。 活动准备   1. 幼儿自备到海洋公园或海洋馆游玩的照片或纪念品。   2. 妈妈手偶和男孩 手偶。   3. 海洋公园或海洋馆的入场券、小册子和地图。 图画纸、彩笔。 活动过程   1. 利
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中班社会优秀教案及教学反思《我会叠衣服》

活动目标   1、培养幼儿学会自己的事情自己做,增强幼儿的劳动观念。   2、引导幼儿学会互相帮助。 活动准备   1、幼儿叠衣服图一张,幼儿扔衣服图一张。   2、幼儿穿衣图一张,幼儿找衣图一张。 活动过程   1、出示第一组图,教师根据图意讲故事。   图上两个小朋友在干什么?   你喜欢哪个小
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